多少人曾梦想

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你真的可以成为“万众瞩目”的焦点

戏剧一直在保护着我们的孩子们

少儿戏剧与少儿口才的区别？

孩子兴趣足，知识吸收快。

口才的教学模式比较单一，大多是语言基本功的练习和单人讲故事或演讲或朗诵，以说为主， 表演形式较少。孩子天性好动，很难坐得住去一遍遍重复练习。

戏剧的教学模式和表演形式都是体验式的，剧本内容以孩子兴趣和健康向上为基准挑选，孩子要从剧本理解角色，用自己的方式表演，并且跟其他小朋友一起完成一台戏剧，孩子们能乐在其中。

少儿戏剧绝不仅局限于口才

口才以练习演讲能力为主，较少涉及综合能力的培养。一个有趣的现象是，孩子在台上能够淡定自若地进行演讲，到了台下却不敢与不认识的小朋友搭讪，这是因为口才只练习面对一群人的“表演”，却没法练到跟其他孩子打成一片的“能力”。

戏剧如果要完成一台出色的戏剧表演，需要的不仅是在众人面前的演讲能力，还要求形体、歌唱、表演、舞蹈等综合表演能力，这样全方位的技能培养对孩子的潜能有着非常重要的作用。更重要的是，戏剧教育能够培养孩子对艺术的敏感性，使他们从小热爱艺术， 口才教学是做不到的。

戏剧课程包括口才的内容

口才对孩子性格的塑造却有局限，有的孩子还会台上一个样、台下一个样。

戏剧是潜移默化地将优秀品质植入到孩子心中。首先戏剧不是一个人的活动，需要小朋友之间相互配合，能够锻炼孩子的合作能力。口才课程学习之后，少儿戏剧势必成为艺术教育的新主流。

少儿戏剧

少儿戏剧属于艺术表演的范畴，孩子们可以通过艺术的表演形式发掘自身的潜能，在表演的过程中，锻炼孩子们想象创作的能力、随机应变的能力和对人物角色的把握能力，可以激发孩子们对表演的兴趣，培养孩子们合作能力、参与意识、评价能力、责任感。